近日，电气工程系开展“孝老爱亲”主题班会。活动聚焦“教室小课堂”，以“小空间承载大情怀”为理念，将典籍文化、专业特色与情感实践深度融合，在方寸课桌间铺开一幅生动的孝亲图卷。

听·典籍里的孝道  

班会伊始，各教室同步播放《孝经十讲》。班主任老师们结合“黄香温席”“陆绩怀橘”等典故，解析传统孝道与现代生活的契合点：“古代孝子寒冬暖被、怀橘孝母，当代青年可以通过教长辈使用智能设备、定期视频问候践行孝心。”学生代表在黑板展示“孝”字的篆书到楷书演变过程，“‘孝’字上老下子，寓意血脉传承的责任担当。”  

说·教室里的亲情故事

“这是奶奶给我缝的坐垫，她担心椅子凉……”在“我的传家宝”分享环节，同学们纷纷讲述暖心故事，教室里流动着一股股温情，各班级也设置“亲情树洞”匿名倾诉角：“去年寒假发现爸爸的白发比视频里多了一倍”“教爷爷设置手机字体大小，他说‘这比收到红包还高兴’”  

写·墨香里的时光对话
  《萱草花》的旋律在教室里静静流淌，同学们一笔一划写出对孝道的理解：“给老屋装声控灯，您起夜再不怕磕碰”；笔尖在信纸洇开墨痕：“原来我刷短视频的时间，比和您说话多六倍”；钢笔悬停良久，终郑重写下：“我会成为一个让您骄傲的人”。

此次主题班会以教室方寸之地为载体，将孝道文化具象为可听、可看、可触的教育实践，通过“典籍解码+情感共鸣+行动契约”的创新路径，让孝老爱亲不再是抽象概念，而是化作手写家书、家电维修实践等具体行动。电气工程系将持续推进“教室孝道微行动”，把“教长辈使用智能设备”“家庭电路安全检查”等专业实践纳入德育考核，让工科生的螺丝刀与温度计同样传递亲情温暖，真正实现“孝”从笔尖落到心间、从承诺变为习惯的育人闭环。

文/丁雨晴

图/电气新媒体

审核/王志立