为帮助学生树立积极健康的人际交往理念，4月20日晚，电气工程系开展“青春同行·携手成长”主题班会，通过专题讲座、情景剧场、互动游戏等形式，助力学生掌握沟通智慧，构建和谐人际关系。

班主任化身“知心向导”，平凡场景见真章
  班主任老师们组织学生围坐成“同心圆”，以“宿舍晚卧谈”为切入点，让学生匿名写下近期人际交往中的小烦恼，随机抽取纸条后，引导全班用“如果我是TA”的视角提出建议。“同学借东西不归还”“小组作业总有人划水”等真实问题引发热烈讨论：“原来班主任早就在默默观察我们的相处细节”；“夸夸大轰炸”游戏，让学生发现同伴闪光点；“纸条传声筒”活动，让学生体验信息传递中的沟通误差。

班级小剧场演绎身边事，人人都是“解题者”
  没有专业的情景剧本，各班学生用真实经历撑起“班级小剧场”。学生们将“食堂占座引发的误会”搬上讲台，由当事人即兴还原事件后，同学们分组设计“三步化解矛盾”方案。班主任老师适时点拨：“低头说句‘不好意思’的力量，往往比争论对错更大。”这些源于生活的情景互动，让班会课少了说教味，多了烟火气。

长效关怀浸润日常，成长支持“不断线”
  各班将班会成果转化为常态化机制：有的班级设立“解忧信箱”，由班委轮流回复同学匿名烦恼；还有的班级制定《班级沟通公约》，每周评选“温暖使者”；班主任老师们还组建了“成长观察团”，定期跟踪内向学生的社交状态。

班会不是一次性活动，电气工程系全体班主任把人际交往教育融入日常查寝、谈心谈话，让关怀细水长流。系部后续将开展班主任经验交流会，提炼《班级人际交往教育指导手册》，用“接地气、可复制”的育人智慧，守护青春成长的温度，着力培养兼具专业技能与团队协作力的高技能人才。

文/丁雨晴

图/电气新媒体

审核/王志立