近日，从第24届江苏省“师陶杯”教育科研论文评选活动组委会传来捷报，我校报送的论文在全省众多参赛作品中脱颖而出，取得历史性突破，共荣获9项大奖，其中特等奖2篇、一等奖4篇、二等奖3篇，获奖等级和数量均遥遥领先，充分彰显了我校教师深厚的教科研素养和勇于探索的创新精神。

江苏省“师陶杯”教育科研论文评选活动以其高规格、高水准和严谨性，在全省教育界享有盛誉，是衡量学校教科研水平的重要标尺。本届活动自启动以来，学校领导高度重视，科研处精心组织，广泛动员。各系部教师积极响应，潜心钻研教育教学实践，认真撰写科研论文，共征集到参赛论文29篇。为确保推荐论文的质量，学校学术委员会秉承公平、公正、公开的原则，对全部论文进行了严格、细致的匿名评审，最终择优推荐15篇高质量论文参加市级评选。

在市级评审中，我校论文凭借其选题的前沿性、内容的实践性和论证的严谨性，获得了评委的高度认可，共有11篇论文成功突围，获得报送省级决赛的资格，入围率远超平均水平，展现了我校教科研工作的扎实根基。

在最终的省级角逐中，我校教师再创辉煌，9篇论文斩获殊荣。这一优异成绩的取得，是我校长期坚持“科研兴校、科研强校”战略的生动体现，也是全体教师深耕教学、勤于反思、善于总结的智慧结晶。它不仅是个人的荣誉，更是学校整体教科研实力稳步提升的集中展示。

近年来，我校以提升内涵建设为核心，不断加大对教科研工作的支持力度，通过完善激励机制、搭建研讨平台、组织专项培训等多种方式，有效激发了广大教师参与教科研的积极性和创造性，形成了浓厚的教研氛围。此次“师陶杯”的丰硕成果，正是这一系列举措成效的有力证明。

“砥志研思，笃行致远。”本次获奖，是对我校教师科研能力的最佳褒奖，也是对学校教科研工作的极大鼓舞。展望未来，我校将以此为契机，继续弘扬“师陶”精神，引导教师将教学实践与理论研究更紧密地结合，催生更多具有实践指导价值和理论创新水平的研究成果，为推动学校高质量发展、培养高素质技术技能人才注入更加强劲的科研动力！

来源（一审）：教务处 惠香（文）

初审（二审）：徐海洋

审核（三审）：宋培

编辑：惠香