徐州机电高级技工学校
深入开展创先争优活动实施方案
在党的基层组织和党员中深入开展创建先进基层党组织、争当优秀共产党员活动，是巩固和拓展全党深入学习实践科学发展观活动成果的重要举措，是党的建设一项重要的经常性工作。按照省局《关于深入开展创先争优活动实施方案》和创先争优动员大会的部署，结合学校工作实际，制定如下实施方案。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的十七大和十七届三中、四中全会精神，深入贯彻落实科学发展观，按照“推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织”的总要求，以“创建学习型党组织，争做学校发展标兵”为活动主题，突出实践特色，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，扎实推动服务中心、建设队伍两大核心任务的落实，为推动科学发展、建设和谐校园不断作出新的贡献。
二、总体目标
1、推动科学发展，不断提高办学层次、扩大办学规模。巩固和扩大学习实践科学发展观活动成果，继续抓好整改落实，建立健全长效机制，加强督促检查，切实兑现整改承诺，落实好科学发展的规划、思路和举措，努力解决影响和制约学校科学发展的突出问题，建立健全科学发展的长效机制，争取在二年内建成技师学院，并进入国家1000所重点建设的示范性中等职业学校行列。2011年底在校生人数达到6000人，并使办学规模每年稳定在6000人左右。
统筹老校区危房改造和新校区建设，加快推进校园改扩建工程，高标准完成校园绿化、美化工程。征用土地用于扩建教学服务设施，拟建设后勤综合楼、学生食堂、实训中心、综合服务楼，进一步完善办学功能。在统一规划的基础上，经过两年努力，先期将老校区改造成为布局合理、设施完备、环境优美的校园；经过3-5年努力，扩建新校区，最终使整个校区成为功能齐全的生态型、园林式、数字化、节约型校园。
2、深化教学改革，加强专业建设，技能竞赛有新突破。深入实施素质教育，深化课程和课堂教学改革，提高教育质量。根据市场需求，优化专业结构，突出品牌专业和特色专业建设，争取在两年内再创建教育系统2个省级、3个市级示范专业，创建劳动系统3个省级示范专业，在做好煤矿安全培训工作的同时，积极开设符合市场需求的短线专业。
以提高教学质量、形成办学特色为目标，尽快制定并出台《学校教学改革三年规划及课程改革行动方案》，以培养学生实际操作能力、岗位适应能力和创新能力为重点，加快教学内容和课程改革的研究和实验，积极改进教学方法和教学手段，形成具有我校特色的“三以一化”(即以能力能力为本位、以职业实践为主线、以项目课程为主体的模块化)课程体系，全面实施素质教育。
把技能竞赛作为学校“强内涵、提质量、创品牌”的重要抓手，将技能竞赛上升到强内涵、创品牌的高度来抓，进一步完善大赛制度建设、选手选拔和跟踪培养机制，全面提高师生技能水平和获奖数量。具体目标为：从今年起省市级大赛获奖人数要逐年递增20%左右；力争2012年在国家级大赛中获得1块奖牌，在省级大赛中获得5块奖牌，步入徐州一流、全省知名的技能竞赛强校行列。
3、加强基层组织，创建“五个好”党支部。我们将以创建“五个好”先进基层党组织为内容，要求各党支部、各单位将某个方面做出显著成绩的兄弟单位确立为“标杆”，作为自己的努力目标，形成你追我赶、良性竞争的工作格局；进一步优化学校基层组织设置，选好配强基层党组织负责人，大力推进学习型党组织建设，充分发挥党组织领导核心、政治核心和战斗堡垒作用，提升基层党组织工作效能，通过基层党组织建设，带动学校工会、共青团、学生会等各类基层组织建设。力争每年有1至2个党支部获得省局和市级“五好”先进党支部。
4、发挥党员作用，加强师资队伍建设。以争当“五个带头”优秀共产党员为主要内容，扎实推进“校风、教风和学风建设”工程，集中解决师德师风建设等方面问题，树立教育良好形象。开展平安校园、和谐校园等创建活动，践行社会主义核心价值体系，营造崇尚先进、积极向上的校园风气。要求党员干部在活动中争做“讲党性、重品行的表率”、教职工党员争做“育人标兵”。同时，以培养高素质骨干教师和学科带头人为目标，大幅度提升教师队伍的学历层次和职称结构比例，力争在两年时间内使学校专任教师不少于100人，具有研究生学历的教师不少于教师总数的20%,具有高级职称的教师不少于教师总数的30%，“双师型”教师占专业课教师总数的70%以上。
三、活动主题
学校开展创先争优活动，以“创建学习型党组织，争做学校发展标兵”为活动主题。
创建学习型党组织，目的是推动党组织和党员提高服务科学发展的能力和水平，更好地服务学校中心工作。要以开展创先争优活动为契机，进一步深化学习型党组织建设。要坚持把学习、实践、创新紧密结合，引导全体党员系统掌握中国特色社会主义理论体系和社会主义核心价值体系，认真学习现代化建设必需的经济、科技、法律、社会、历史文化和专业技能等新知识，学习教育教学的创新实践，进一步坚定理想信念，增强能力素质，推动工作创新。要围绕学校中心工作和各单位具体实际，立足于不同阶段、不同时期的重点工作，科学确定创先争优活动具体要求、主要内容和活动形式，切实将活动融入工作的各个环节，渗透到各项工作的全过程。要深入开展“学习《廉政准则》，争做勤廉表率”和“讲党性、重品行、作表率”主题教育活动，引导党员做好争上进、开拓进取、干事创业、勤政廉洁的模范，树立职业教育的良好形象。
四、主要内容
以创建“五个好”先进基层党组织、争当“五个带头”优秀共产党员为主要内容。
(一)先进基层党组织的基本要求：学习型党组织建设成效明显，出色完成党章规定的基本任务，努力做到“五个好”：
1、领导班子好。深入学习实践科学发展观，科学谋划事业发展，强化政策意识，加强规范管理，推进规范办学，认真落实党建工作责任制，团结务实，创新创优，廉洁奋进，有较强的凝聚力、战斗力和创造力。
2、党员队伍好。有良好的精神风貌，勤奋敬业，师德高尚，教育教学业务精良，乐于奉献，业绩一流，在学校事业科学发展中切实发挥先锋模范作用。
3、工作机制好。坚持和完善学校领导体制，围绕教育教学中心工作生动活泼地开展党建活动，机制科学，措施到位，运行有序，灵活高效。
4、工作业绩好。基层党组织围绕中心、服务大局，强化政治领导，组织引导党员干部和广大师生为学校中心工作做出积极贡献。
5、群众反映好。党组织和党员服务师生的能力水平明显提高，基层党组织在师生中有较高威信，党员在师生中的影响力带动力明显增强。
(二)优秀共产党员的基本要求：模范履行党章规定的义务，努力做到“五个带头”：
1、带头学习提高。认真学习实践科学发展观，遵循教育规律，严谨笃学，不断提高学习创新能力，不断提升党性、提高教学科研管理服务水平，争做学习标兵。
2、带头争创佳绩。具有强烈的事业心和责任感，切实提高学生的职业素养和动手能力，积极构建高效课堂，在本职岗位上埋头苦干、开拓创新、无私奉献，做出显著成绩，争做为人师表标兵。
3、带头服务师生。宗旨意识强，爱岗敬业，主动为师生员工解难题、办实事，自觉维护他们的正当权益，争做爱岗敬业的标兵。
4、带头遵纪守法。自觉遵守党的纪律和廉洁自律各项规定，模范遵守国家法律法规以及校纪校规，组织纪律观念强，自觉主动维护校园稳定，争做勤廉标兵。
5、带头弘扬正气。自觉树立社会主义荣辱观，坚守高尚情操，具有强烈的社会责任感，敢于同不良风气、违纪违法行为作斗争，争做道德风尚标兵。
五、活动方法
(一)学习调研。大兴读书学习、调查分析、探索研究和实事求是之风，认真听取基层和党员、群众的意见，找准工作中存在的突出问题，认真分析原因，研究制定针对性措施和改进方法，肯定成绩，总结经验。
(二)制定方案。各支部和党员根据各自岗位特点和努力方向，认真谋划创先争优的活动要点，设计活动载体，制定具体的活动方案和计划打算。
(三)公开承诺。各支部公开承诺创先争优的目标措施。党员向党组织和群众公开承诺参加活动的具体计划打算。
(四)领导点评。校领导对分管部门的党组织和党员开展创先争优活动情况进行指导和点评，肯定成绩，指出活动中存在的不足和进一步努力方向，督促持续改进不断提高。
(五)群众评议。各支部适时组织党员群众，对深入开展创先争优活动的实际情况及业绩效果进行评议。
(六)评选表彰。学校党委组织对各支部和党员开展创先争优活动情况进行考核，在注重活动实效和工作实绩的基础上广泛听取党员群众意见，适时评选表彰活动中涌现出的先进基层党组织和优秀共产党员。
六、实施步骤
从2010年7月开始到2011年“七一”前，着重围绕迎接中国共产党成立90周年开展创先争优活动。2011年“七一”后，围绕迎接党的十八大胜利召开深入推进活动。
（一）动员部署阶段
制定活动方案。安排部署学校开展创先争优活动。2010年8月底前召开全体党员大会，进行广泛深入的思想发动，动员全体党员积极投入到创先争优活动中来。
(二)全面推进阶段
1、组织学习培训。各支部要认真组织深入学习《胡锦涛总书记在全党深入学习实践科学发展观活动总结大会上的讲话》，学习《中国共产党章程》，学习党的十七届四中全会决定和《中国特色社会主义理论体系学习读本》，学习《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》和《社会主义核心价值体系学习读本》。要根据各自的职能和工作重点认真组织在线学习、集中学习培训和自主学习。
2、开展主题党日活动。以“积极投身创先争优活动、迎接建党90周年、向党的十八大献礼”等为主题，采取专题民主生活会、领导干部上党课，重温入党誓词、召开座谈会、参观革命圣地和党史展览、先进事迹交流、走访慰问老党员和困难党员等灵活多样的方式组织开展主题党日教育活动。
3、落实具体措施。各支部要勇于实践，自主策划、落实好“创建”和“争当”的具体措施。加强专题调研和攻坚克难，研究提出新、硬、管用的政策措施、方法和工作建议，着力解决影响和制约学校发展的深层次矛盾和问题，把学习实践活动的好经验好做法运用到实践中去，兑现向党组织和群众作出的承诺。
（三）深化提升阶段
1、认真点评评议。校领导要适时组织对所属支部和党员开展创先争优活动情况进行点评，实事求是肯定取得的成绩，指出存在问题和努力目标。
2、培养宣传典型。以建“五个好”基层党组织、做“五带头”共产党员为目标，结合实际情况，全面深化创先争优活动。及时发现、认真培育和大力宣传广大党员中的先进典型，利用校报、简报、校园网等载体，采取先进事迹报告会、专题演讲活动等有效方法，加大对先进基层党组织、优秀共产党员等先进集体和个人事迹的宣传力度，弘扬新风正气，切实发挥先进典型的示范带动作用。
3、公示业绩成果。通过举办调研成果和业绩报告汇编展示、创先争优活动图片展等形式，及时总结开展创先争优活动情况，形成比学赶超的良好活动氛围。
(四)总结完善阶段
1、完善长效机制。认真总结经验，对开展创先争优活动中的成果或行之有效的做法用制度等形式固定下来，运用和贯穿到今后的工作实践中，巩固活动成效。
2、评选表彰先进。组织对各支部和党员开展创先争优活动情况进行考核。2011年“七一”前，将评选表彰一批先进基层党组织、优秀共产党员，并推荐部分至省局表彰。2012年“七一”前，向省局推荐表彰先进基层党组织和优秀共产党员名单。
七、组织领导
(一)加强领导，落实责任
学校成立创先争优活动领导小组（以下简称领导小组），党委书记任组长，校长、副校长任副组长，成员由办公室、组织人事科、各支部负责同志组成。领导小组在校党委的领导下，负责全校深入开展创先争优活动的领导和组织协调工作。领导小组下设创先争优活动领导小组办公室，办公室设在组织人事科。创先争优活动领导小组办公室在领导小组的领导下，具体负责组织、指导和协调创先争优活动的各项工作。各支部各单位主要负责同志要认真履行第一责任人的职责，要构建支部统一领导，部门主动参与的工作机制，落实责任，精心组织，注重实践，扎实推进，务求取得实效。
(二)加强宣传，营造氛围
利用校报、校园网等信息平台，交流指导各支部开展创先争优活动情况，大力宣传开展创先争优活动的总体要求、主要内容、活动载体，宣传先进基层党组织和优秀共产党员的典型事迹、开展活动的经验做法和实际效果，努力形成学习先进、崇尚先进、争当先进的良好风气。
(三)加强督查，有效落实
采取召开座谈会、经常性督查、随机抽查、互查互学等方式，了解活动进展情况，研究解决活动中遇到的问题。总结推广经验做法，推动活动顺利开展。各支部要将创先争优活动开展情况及时报学校创先争优活动领导小组办公室。
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