11月25日，商贸管理系组织召开专题教学质量分析会。会议聚焦学生学业启航，针对统考科目进行深入分析，为下一步教学工作明确方向。

会议通过详实数据系统分析三门统考科目的整体表现。主题报告中，既肯定了学生在知识基础和学习适应性方面取得的初步成效，也精准指出了在学科思维养成、理论联系实际等方面存在的提升空间，为下一阶段教学工作的精准开展提供了重要依据。

各任课教师在分析研讨中形成共识，指出学生在统考科目中普遍展现出良好的知识记忆能力，但在高阶思维与应用能力方面仍需加强，教学团队将在下一阶段重点推进跨学科教研，共同探索培养学生核心素养与综合能力的有效路径。班主任团队则从学生适应性角度，汇报了班级学风建设情况及个体发展需求，表示将深化协同育人机制，助力新生平稳过渡。

会议立足立德树人根本任务，对下一阶段工作提出三点要求：一是筑牢学风建设主阵地，要求各班将晨读、晚自习等环节抓严抓实，营造比学赶超的浓厚氛围；二是构建能力培养新范式，推动教学从“知识传授”向“素养提升”转变，着力培育学生的创新思维与实践能力；三是强化协同育人共同体，深化任课教师与班主任的联动机制，实现知识教育与价值引领的有机统一。

来源（一审）：商贸管理系  褚莹（文） 胡徐鹏（图）

初审（二审）：张超

审核（三审）：杜啸

编辑：褚莹